Opleiding tot triagist
Digitale leeromgeving
Week 2
Advies, verslaglegging en overlegstructuren
2.1 Adviezen
2.2 Verslaglegging
2.3 Ketenpartners en overlegstructuren
2.4 Eindtoets en evaluatie week 2
Week 3
ABCDE
3.1 ABCDE
3.2 Gesprekken luisteren
3.3 Klacht calamiteit en VIM
3.4 Eindtoets en evaluatie week 3
Ingangsklachten
Ingangsklachten A
Ingangsklachten B
Ingangsklachten C
Ingangsklachten D
Ingangsklachten G
Ingangsklachten H
Ingangsklachten
Ingangsklachten I
Ingangsklachten K
Ingangsklachten N
Ingangsklachten O
Ingangsklachten P
Ingangsklachten R
Ingangsklachten
Ingangsklachten T
Ingangsklachten U
Ingangsklachten V
Ingangsklachten W
Ingangsklachten Z
Examentoets alle ingangsklachten
Klassikale lessen
Lesdag 1
1.1 Kennismaking
1.2 Competentieprofiel triagist
1.3 Het gespreksmodel
1.4 ABCDE
1.5 Hoogcomplexe zorg
1.6 Overlegstructuren
1.7 Evaluatie lesdag 1
Lesdag 2
2.1 Audit, kernset en gespreksmodel
2.2 Ingangsklachten A
2.3 Ingangsklachten B
2.4 Ingangsklachten C
2.5 Ingangsklachten D
2.6 Ingangsklachten G
2.7 Evaluatie lesdag 2
Lesdag 3
3.1 Ingangsklachten H
3.2 Ingangsklachten I
3.3 Ingangsklachten K
3.4 Ingangsklachten N
3.5 Ingangsklachten O
3.6 Laagcomplexe zorg
3.7 Evaluatie lesdag 3
Lesdag 4
4.1 Ingangsklachten P
4.2 Ingangsklachten R
4.3 Ingangsklachten T
4.4 Ingangsklachten U
4.5 Ingangsklachten V
4.6 Ingangsklachten W
4.7 Ingangsklachten Z
4.8 Evaluatie lesdag 4
Lesdag 5
5.1 Veelbellers
5.2 Agressie
5.3 Miscommunicatie
5.4 Taalbarriere
5.5 GGZ – psychiatrie
5.6 Palliatief / terminaal
5.7 Het acuut zieke kind
5.8 Evaluatie lesdag 5
Evaluatiedag
Herhaling lesstof
Voorbereiding landelijke kennistoets
Examenaudits
